La importancia de la mentalidad de crecimiento, el pensamiento crítico y las habilidades socio-emocionales en el aula ¿Cómo logramos que nuestros alumnos quieran aprender? ¿Por qué algunos se motivan más fácilmente que otros? ¿Por qué frente a los obstáculos o desafíos algunos perseveran y otros abandonan? Los estudios científicos evidencian que más que la inteligencia, lo que importa es la mentalidad. Sin embargo, muchas de las cosas que llevamos a cabo para motivar a nuestros alumnos hacen que no quieran aprender. En este libro ágil y dinámico, Laura Lewin nos revela estrategias para lograr que ellos desarrollen la perseverancia, la resiliencia emocional y la autorregulación; estrategias para naturalizar y capitalizar los errores; y consejos para ayudar a que quieran aprender, y no solo aprobar.